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Apprendre des mathématiques

Bienvenue sur le site de la CFEM, composante française de la commission internationale pour l'enseignement des mathématiques (ICMI), qui a pour objectif de développer les interactions entre les acteurs de l'enseignement des mathématiques, aux niveaux national et international.

Au niveau national, l'actualité de l'enseignement des mathématiques est marquée par le développement de la Stratégie mathématiques du Ministère, mobilisant, depuis décembre 2014, tous les acteurs concernés pour l'enseignement de mathématiques vivantes, et qui se concrétisera en particulier, en septembre 2016, par la mise en oeuvre de nouveaux programmes de mathématiques à l'école primaire et au collège. La mise en oeuvre de cette Stratégie constitue un réel défi pour le Ministère, et pour les composantes de la CFEM... qui n'ont pas toujours le sentiment d'être entendu, comme le souligne, dans son point de vue ci-contre, Fabrice Vandebrouck, président de l'ADIREM.

Au niveau international, cette année 2016 sera marquée par des évènements importants : le congrès international ICME, qui a lieu tous les quatre ans, et qui aura lieu cette année à Hambourg, et le congrès satellite HPM, Histoire et pédagogie des mathématiques, qui aura lieu cette année à Montpellier. Le congrès ICME sera l'occasion de la remise des médailles décernées par l'ICMI tous les deux ans, médailles Felix Klein, Emma Castelnuovo et Hans Freudenthal (dont Michèle Artigue, médaille Klein 2013).

Ce site se veut largement ouvert, comprenant les mathématiques comme des sciences vivantes, en interaction avec les autres sciences, et l'enseignement des mathématiques comme l'un des aspects de leur diffusion sociale. Il a ainsi une fonction de portail, donnant accès aux sites des composantes de la CFEM, au site de l'ICMI et de l'Espace Mathématique Francophone (EMF), et une fonction de plateforme, accueillant des débats sur l'enseignement des mathématiques et sur leur attractivité, et proposant des ressources permettant de les éclairer.

Luc Trouche, président de la CFEM, le 21 mai 2016

Une maison des mathématiques bientôt à Paris

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Professeurs, élèves, parents d’élèves… vos attentes intéressent l'IHP, maître d'oeuvre de cette maison !

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Stratégie Mathématiques

Un programme de soutien à l'enseignement des mathématiques mis en oeuvre par le ministère

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Le point de vue du mois

Les IREM dans l’Astratégie mathématiques

Vandebrouck

Fabrice Vandebrouck, président de l'Assemblée des directeurs d'IREM (ADIREM)

Mille cinq cent mots ne suffiront pas pour dire toute l’amertume que j’éprouve un an et demi après l’annonce du plan Stratégie Mathématiques en décembre 2014. La DGESIP (Direction générale de l'enseignement supérieur et de l'insertion professionnelle) a choisi cette période pour rabaisser notre dotation ADIREM à un niveau tout juste acceptable, alors que l’effort qui avait été fait en 2015 nous avait laissé penser que la formation continue redevenait effectivement une priorité du ministère. Cela n’est pas sans conséquence concrète ! Par exemple au lieu de diffuser sans trop compter, en toutes occasions et sous tous formats, les ressources produites au niveau national, nous serons à nouveau obligés de les rentabiliser ; cela signifie malheureusement les vendre à un prix pas forcément attractif ou bien ne les rendre accessibles que sous la seule forme numérique, dont la visibilité et l’impact auprès des enseignants sont alors moindres.

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