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Colloquium CFEM-ARDM 2018

15 et 16 novembre 2018

Les conférences se dérouleront sur le site Paris Rive Gauche de l'Université
ParisDiderot, bâtiment Sophie Germain, 8 place Aurélie Nemours, 75013 Paris.

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Programme du colloquium CFEM-ARDM

Vendredi 16 novembre 13h45-17h45

13h30-13h45 : Accueil

13h45-14h45 : Penser et organiser les articulations entre abstrait et concret dans l'apprentissage des mathématiques, de la maternelle à l'université - Viviane Durand-Guerrier (UM1 Institut montpelliérain Alexander Grothendieck, Université de Montpellier)

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14h45-15h45 : Les abstractions informatiques peuvent-elles concrétiser les mathématiques ? - Emmanuel Beffara (Institut de mathématiques de Marseille, Université d’Aix-Marseille)

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15h45-16h15 : Pause

16h15-16h45 : Quels outils pour analyser l’activité de preuve en mathématiques à l’école primaire ? Propositions à partir d’une situation de recherche en CM1/CM2 - Cécile Ouvrier-Buffet (Laboratoire de didactique André Revuz, Université Paris-Est- Créteil)

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16h45-17h15 : Les croquis et les représentations géométriques donnent-ils du sens ? Chantal Menini (IMB, université de Bordeaux) et Pascale Sénéchaud (Département de mathématiques de la FST de Limoges)

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17h15-17h45 : Discussion

Moment convivial dès 17h45

Manifestations
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Publications
Technology in Mathematics Teaching Technology in Mathematics Teaching Aldon, G., Trgalova, J. (2019) Springer
Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l'apprentissage Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l'apprentissage Dorier, J.L., Gueudet, G. (2018). Belin
Mathematics and Technology. A CIEAEM source book Mathematics and Technology. A CIEAEM source book Aldon, G. Hitt, F., Bazzini, L., Gellert, U. (2017). Springer
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